Como utilizar a Internet na Educação

Moran em seu texto enfatiza que a Internet está explodindo como a mídia mais promissora desde a implantação da televisão. É a mídia mais aberta, descentralizada, e, por isso mesmo, mais ameaçadora para os grupos políticos e econômicos hegemônicos.A Internet também está explodindo na educação as Universidades e escolas correm para tornar-se visíveis, para não ficar para trás. A Internet, começa a ser um meio privilegiado de comunicação de professores e alunos, já que permite juntar a escrita, a fala e proximamente a imagem a um custo barato, com rapidez, flexibilidade e interação até há pouco tempo impossíveis.
O fato do aluno ver o seu nome na Internet e a possibilidade de divulgar os seus trabalhos e pesquisas exerce forte motivação , estimula-os a participar mais em todas as atividades do curso. Ensinar utilizando a Internet exige uma forte dose de atenção do professor. Diante de tantas possibilidades de busca, a própria navegação se torna mais sedutora do que o necessário trabalho de interpretação.
A Internet é uma tecnologia que facilita a motivação dos alunos, pela novidade e pelas possibilidades inesgotáveis de pesquisa que oferece. Essa motivação aumenta, se o professor a faz em um clima de confiança, de abertura, de cordialidade com os alunos.
A Internet está trazendo inúmeras possibilidades de pesquisa para professores e alunos, dentro e fora da sala de aula. A chave do sucesso está em integrar a Internet com as outras tecnologias - vídeo, televisão, jornal, computador. Integrar o mais avançado com as técnicas já conhecidas, dentro de uma visão pedagógica nova, criativa, aberta.A Internet ajuda a desenvolver a intuição, a flexibilidade mental, a adaptação a ritmos diferentes. Muitos alunos se perdem no emaranhado de possibilidades de navegação. Não procuram o que está combinado, deixando-se arrastar para áreas de interesse pessoal. É fácil perder tempo com informações pouco significativas, ficando na periferia dos assuntos, sem aprofundá-los, sem integrá-los em um paradigma consistente. Conhecer se dá ao filtrar, selecionar, comparar, avaliar, sintetizar, contextualizar o que é mais relevante, significativo.
É difícil avaliar rapidamente o valor de cada página, porque há muita semelhança estética na sua apresentação, há muita cópia da forma e do conteúdo.Compreendo perfeitamente que a Internet é uma ferramenta fantástica para buscar caminhos novos, para abrir a escola para o mundo, para trazer inúmeras formas de contato com as pessoas. Mas essas possibilidades só se concretizam, se, na prática, elas estão atentas, preparadas, motivadas para querer saber, aprofundar, avançar na pesquisa, na compreensão do mundo. Ensinar com a Internet será uma revolução, se mudarmos simultaneamente os paradigmas do ensino. Caso contrário, servirá somente como um verniz, um paliativo ou uma jogada de marketing.A profissão fundamental do presente e do futuro é educar para saber compreender, sentir, comunicar-se e agir melhor, integrando a comunicação pessoal, a comunitária e a tecnológica.

Etiqueta na internet

Como escrever na Internet

Fale, não grite !

Mensagens em maiúscula são consideradas ofensivas.

Combine letras maiúsculas e minúsculas, da mesma forma que na escrita comum. Cartas em papel não são escritas somente com letras maiúsculas; na Internet, escrever em maiúsculas é o mesmo que gritar!
Para enfatizar frases e palavras, use os recursos de sublinhar e *grifar* (palavras ou frases entre asteriscos). Frases em maiúsculas são aceitáveis em títulos e ênfases ou avisos urgentes.

Sorria pisque chore ...

Os emoticons são ícones formados por parênteses, pontos, vírgulas e outros símbolos do teclado. Eles representam carinhas desenhadas na horizontal, e denotam emoções.

É difícil descobrir quando uma pessoa está falando alguma coisa em tom de brincadeira, se está realmente bravo ou feliz, ou se está sendo irônico, em um ambiente no qual só há texto; por isso, entram em cena os smileys.

Copyright	Cópia indevida
Respeite direitos autorais (copyright). Quando você envia alguma coisa pela rede, ela provavelmente é de domínio público, a não ser que você tenha os direitos autorais e especifique isto na mensagem.	Cuidado ao enviar artigos, letras de músicas, resenhas de livros ou qualquer outra coisa que seja sujeita a copyright. Evite, dentro do possível, incluir esses tipos de documentos em sua correspondência.

Respostas

Procure responder a todas as mensagens pessoais. Lembre-se de agradecer às pessoas que o ajudarem.

Não inclua todo o conteúdo da mensagem respondida; deixe o suficiente apenas para indicar os pontos que você está comentando, ou a que frases se está respondendo, apagando o que estiver a mais (inclusive cabeçalhos, se o programa de e-mail inseri-los na resposta).

Por convenção, as linhas incluídas (citadas) são precedidas por ">" (sinais de maior), mas existem variações.

Ao organizar a resposta, procure fazer com que os leitores de sua mensagem vejam primeiro a mensagem a que você está respondendo e, logo abaixo, sua resposta.

A escola que sonhamos...

Vivemos em uma sociedade onde a educação não é vista com bons olhos pois nos deparamos com crianças sem vontade de estudar, até gostam de ir para a escola mas chegando lá não é realmente o que procuram.Do outro lado também encontramos professores desmotivados, mal remunerados, sem muito interesse em tornar a escola em espaço atraente com aulas informativas que transmitam o conhecimento.Mas o que será que está acontecendo?Onde está o problema,com os alunos ou com os professores?Será que a escola está realmente cumprindo com sua função de trabalhar com alunos, pais, comunidade, professores para juntos buscar soluções ou está cada vez mais "lavando as mãos" deixando o seu verdadeiro compromisso passar pelos dedos.
Estamos diante de um avanço tecnológico,mais muitas vezes não sabemos como trabalhar não estamos preparados para tal avanço. É muito comum deparar-nos com professores que não tem contato com o mundo informatizado pois o acesso para esta tecnologia não é para todos infelizmente.Quanto aos alunos quase a totalidade nunca tiveram contato com a informática ,espera-se então que com isso a escola possa oferecer momentos prazerosos com muito conhecimento e as crianças sintam-se mais motivadas para vir à escola.Mas espera-se também que além da informática o aluno encontre a verdadeira vontade dentro de si, que aja um "belo" resgate de valores onde pais compromentam-se com a educação de seus filhos, aí sim poderemos ter a escola que desejamos com o verdadeiro compromisso de ensinar e aprender que não seja um espaço meramente obrigatório, mas democrático, participativo e rodeado de profissionais com relevante saber.

http://www.eca.usp.br/prof/moran